原标题:用心教育学考研 | 22教育学考研常识点每日一练:第77期
节目介绍
小心爱们你们好呀!咱们的【每日常识点打卡】节目现已上线陪同我们啦~
【每日一练】为了协助我们非常好的了解和安靖常识点,每周一至周五每天带我们安靖一个教育学常识点。
【考点汇总】每周六汇总发布一周常识点,供我们温习回想。
标题均为高频考点或历年真题,对我们的温习是很有协助哒!让咱们初步本年的战争吧~
今日常识点
▎ 课程
课程是由必定的育人方针、特定的常识经历和预期的学习活动方法构成的一种动态的教育存在,是一种包含着丰厚、根柢而又有创造性与潜质的一套方案与设定。
广义的课程是指学生在学校获得的悉数经历。
狭义的课程是各级各类学校为完成培育方针而规则的学习方针,内容、规模(类别与活动)及其进程的总和。
从育人方针的视点看,它是一种培育人的规划。
从课程内容的视点看,它是一种合适学生身心打开规则的、联接学生直接经历和直接经历的、引导学生特性全部打开的常识体系及其获取的途径。
随堂操练
关于课程中,下列说法正确的是()(单选)
a.课程是由必定的育人方针和特定的常识经历构成的一种静态的教育存在
b.课程是一种包含着丰厚、根柢而又有创造性与潜质的一套方案与设定
c.狭义的课程是指学生在学校获得的悉数经历
d.从课程内容的视点看,它是一种培育人的规划
上期常识点回想
上期答案:a
【解析】
a.说法正确,这是泰勒提出的理论的方位
b
.说法差错,断定教育方案的方针,方针的树立和表述是整个评价进程的基础
c.说法差错,关于评价成果不大约是单一的分数或单一的描绘性术语,而是反映学生当前情况的分析图
d.说法差错,泰勒偏重情境关于所要评价的行为应当是“诱发”而不是“需求”,即行为体现要真实天然
童鞋们在谈论区说出自个的答案和分析即可
今日标题的答案宽和析将在明日发布
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